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卷首语
只争朝夕 不负韶华 共同奋战20201政策聚焦
构建实验教学创新发展长效机制——潍坊市中小学实验教学工作的实践探索季文海;付巍;姜永波;6-12理论探析
人工智能特色教育装备的系统设计研究刘俊波;张敏;13-16环境建构
中小学生实践教育基地发展对策研究郑鲁根;17-22
积极“走出去” 主动“请进来”——谈学校图书馆资源的有效利用与开发霍桂冰;22-25实验教学
高中化学重油催化裂化实验的改进顾仲良;26-28
碳酸钠和碳酸氢钠与稀盐酸反应的创新实验设计及教学应用符吉霞;丁伟;28-32
“实验室炼铁”实验探究活动设计胡巢生;33-37
中学化学实验教学“岩层现象”的突破策略探究宋广良;法浩;37-40
低年段小学科学观察实验教学的策略研究宗若灿;41-45
单元设计视域下专题复习教学的实践与思考——以二轮专题“带电粒子在复合场中的运动”为例钟志鹏;袁寿根;46-50
基于“证据推理”的实验教学实践与思考林增辉;51-54
定量测定空气中氧气含量的创新实验设计葛德新;55-56课程教法
基于“实验和模型”转变学生化学相异构想的教学策略研究——以氧化还原反应教学为例苏慧贤;56-60
核心素养下培养学生数学应用意识探究时桂娟;61-63
例谈小学数学计算教学微课选题的方法黄友谊;余子慧;63-66
基于微课的初中信息技术“三阶段七环节”教学模式研究庞智亮;67-69技术应用
巧用自制教具 助力STEM案例开发石慧珍;赵秋燕;70-73
微视频制作中的导演意识及其运用——以家用路由器的连接和设置为例王和鹏;73-76
基于二维码的中职数学预习资源建设与应用董秀银;77-81
试谈高中语文教学中现代教育技术的应用苏勇;81-84
数字化仪器在苯酚与三氯化铁显色反应中的应用探究李亭亭;李雪松;张原旗;刘春玲;孙艳涛;85-88管理评估
浅析“互联网+”时代家长工作管理的新思路陈旭明;89-91
中小学信息化教学设备维护维修案例关启斌;戴军;李庆斌;91-93域外采风
蜡烛虽小 见微知著——美国教材《化学:概念与应用》一则实验案例成迎春;94-96
要闻资讯4-5